一、歷史沿革

• 國家開放大學(xué)的前身是中央廣播電視大學(xué)，由鄧小平同志于1978年親自倡導(dǎo)并批示創(chuàng)辦。

• 2010年7月，教育規(guī)劃綱要提出“辦好開放大學(xué)”。同年10月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于開展國家教育體制改革試點(diǎn)的通知》，將北京、上海、江蘇、廣東、云南等五省市和中央廣播電視大學(xué)確定為“探索開放大學(xué)建設(shè)模式”試點(diǎn)單位，拉開了廣播電視大學(xué)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的序幕。

• 2012年6月，中央廣播電視大學(xué)更名為國家開放大學(xué)。

• 2020年8月，教育部黨組審議通過《國家開放大學(xué)綜合改革方案》，并以部發(fā)文印發(fā)，明確要求把國家開放大學(xué)建成我國終身教育的主要平臺、在線教育的主要平臺和靈活教育的平臺、對外合作的平臺（四大平臺），標(biāo)志著廣播電視大學(xué)轉(zhuǎn)型升級和開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)入新階段。

二、學(xué)校性質(zhì)與宗旨

• 國家開放大學(xué)是教育部直屬的高等學(xué)府，專注于遠(yuǎn)程開放教育。

• 學(xué)校的宗旨是適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會形成。

三、校訓(xùn)與校徽

• 校訓(xùn)：“敬學(xué)廣惠，有教無類”。其中，“敬學(xué)”出自《禮記·學(xué)記》，“廣惠”語出《逸周書·文傳解》，“有教無類”出自《論語·衛(wèi)靈公》。

• 校徽：國家開放大學(xué)標(biāo)識整體造型由“OUC”組成，顏色選用中國紅，突出國家開放大學(xué)在中國教育領(lǐng)域的地位與代表性。圖形巧妙地將“e”（信息化時代的代表性符號）的概念融合到整體造型中，詮釋了“信息化”理念。標(biāo)識所用到的基礎(chǔ)元素“c”造型，是由“原電大logo”演變而來，在顏色和形狀上最大程度上保留了原logo的識別特征。

四、辦學(xué)體系與規(guī)模

• 國家開放大學(xué)既是辦學(xué)實(shí)體，又是一個覆蓋全國城鄉(xiāng)的辦學(xué)體系，由1個總部、45個分部、3735個學(xué)習(xí)中心組成。

• 學(xué)校與相關(guān)部委、行業(yè)合作成立了14個行業(yè)學(xué)院和11個專門學(xué)院。

五、師資力量

• 國家開放大學(xué)積極建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍，嚴(yán)把教師標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)“雙師型”師資隊伍建設(shè)。

• 學(xué)校從清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等百余所高校、科研院所和行業(yè)一線聘請千余名教授、專家參與學(xué)校專業(yè)和課程建設(shè)工作。

• 師資領(lǐng)域遍及各個學(xué)科，包括馳名中外的數(shù)學(xué)家華羅庚、諾貝爾物理獎獲得者楊振寧，數(shù)十名中國科學(xué)院和中國工程院院士，以及一大批著名學(xué)者和行業(yè)企業(yè)專家。

六、人才培養(yǎng)

• 培養(yǎng)模式：以服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)為使命，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的教育制度，注冊學(xué)習(xí)，基于網(wǎng)絡(luò)探索線上線下結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

• 培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)社會成員多樣化、個性化學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)具有相應(yīng)的專業(yè)理論知識、實(shí)踐技能和應(yīng)用能力，主要在生產(chǎn)、服務(wù)和管理崗位從事實(shí)際工作的應(yīng)用性專門人才和高素質(zhì)勞動者。

七、教學(xué)平臺與資源

• 國家開放大學(xué)擁有完善的教學(xué)平臺，包括國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)、國家開放大學(xué)“一網(wǎng)一平臺”等，為學(xué)習(xí)者提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。