2025 年的安徽中考已然落下帷幕，成績放榜后，幾家歡喜幾家愁。對于部分初三畢業生而言，借讀成為了獲取更優質教育資源的一個途徑。那么，2025 年安徽初三中考畢業生可以借讀肥東一中嗎？答案是肯定的，不過借讀的過程并不簡單，需要滿足一定的條件并走完相應的流程。詳情請咨詢下方招生辦朱老師

借讀政策及要求

分數門檻

肥東一中作為公辦省級示范高中，對借讀生的分數有較高要求。一般來說，借讀生的中考成績通常需接近或達到該校的統招線。以 2024 年為例，肥東一中的統招線約為 640 分，雖然每年分數線會根據當年中考整體情況有所波動，但借讀分數要求始終保持在較高水準。根據肥東縣教育部門 2024 年公開政策及肥東一中歷年招生動態，借讀生分數需達到統招錄取分數線的 90%（即文化課成績不含體育、實驗分），若按 2024 年統招線 629 分計算，借讀最低需 566 分；2023 年統招線 641 分，借讀需 577 分。這意味著 2025 年若統招線維持在 620 分左右，借讀需達 558 分。且借讀生還需通過學科體驗活動評估，以證明自身具備在該校學習的能力。

學籍與戶籍

學生需具有安徽省內初中學籍，并符合肥東縣的戶籍或學籍要求。如果學生本身學籍就在肥東縣，相對來說在滿足分數等其他條件下，借讀成功的可能性更大；若學籍在安徽省內其他地區，需要進一步確認是否符合肥東縣關于跨區域借讀的政策，因為公辦普通高中原則上不得跨市招生，跨區域借讀需教育部門審批。

綜合素質考量

除了分數和學籍戶籍條件，學校也會關注學生的綜合素質。在提交借讀申請時，學生需提供初中階段的品德表現證明，良好的品德記錄在借讀審核中是加分項。此外，若學生具備學科競賽獎項、藝術體育特長或科技創新成果，可申請特色班或特長生通道，這在一定程度上分數要求可能降低至統招線的 85%-90%。例如，在一些學科競賽中獲得省級獎項的學生，或者在體育、藝術方面有突出特長，獲得過市級以上相關榮譽的學生，在借讀申請時會更具優勢。

借讀手續辦理流程

提交借讀申請

當考生及家長確定有借讀肥東一中的意向后，首先要做的就是提交借讀申請。申請材料包括個人簡歷，詳細描述初中三年的學習經歷、所獲榮譽、參與的社團活動等；中考成績單原件及復印件（需加蓋教育局公章），這是證明學生學習成績的關鍵材料；初中獲獎證書原件及復印件，涵蓋學科競賽、文體活動等各個領域的獎項，突出學生的優勢和特長。

若學生通過特長生通道申請借讀，還需提供相應的特長證明材料，如藝術特長的作品展示、體育特長的獲獎證書及比賽成績證明等。同時，家長工作證明、社保繳納記錄或房產證明也可能需要提供，以證明家庭與肥東縣的關聯或穩定性。此外，借讀申請表需原學校及借讀學校蓋章，這一表格一般可在肥東一中官網下載，或前往學校招生辦公室領取。

參加學校組織的面試或測試

提交申請后，學校會對材料進行初步審核。審核通過的學生將被通知參加學校組織的面試或測試。面試主要考察學生的表達能力、學習態度、對未來高中學習的規劃等。測試內容則根據不同情況有所區別，如果是通過普通途徑借讀，可能會考核與高中知識銜接緊密的初中重點知識，以評估學生是否具備在該校學習的知識基礎；若是申請特長生借讀，測試內容主要圍繞學生的特長領域，如藝術特長的現場創作、體育特長的專項技能測試等。例如，申請美術特長生借讀的學生，可能需要在規定時間內完成一幅指定主題的繪畫作品；申請籃球特長生借讀的學生，會進行運球、投籃、對抗賽等項目的測試。

經雙方學校及教育主管部門同意

借讀申請能否成功，關鍵在于能否獲得雙方學校及教育主管部門的同意。原學校同意學生借讀，意味著要配合完成后續一系列學籍管理等相關工作；肥東一中接收借讀生，需按照學校自身的招生計劃和借讀政策進行嚴格篩選。教育主管部門則從政策合規性、教育資源分配合理性等方面進行審批。只有三方均同意，借讀申請才能繼續推進。在此過程中，家長和學生要保持與雙方學校及教育主管部門的溝通，及時了解審批進度，按要求補充或完善相關材料。

簽訂借讀協議并辦理相關手續

一旦借讀申請通過，接下來就是簽訂借讀協議并辦理相關手續。借讀協議中會明確借讀期限、借讀費用、雙方權利義務、學籍管理等重要內容。借讀費用方面，雖然沒有公開統一的標準，但一般公辦學校借讀費用相對民辦學校較為合理，不過具體金額需與學校確認。辦理手續包括在原學校辦理學籍保留手續，確保學籍的正常管理，因為借讀生學籍保留在原學校；在肥東一中辦理入學手續，如安排班級、領取教材、辦理校園卡等，使學生能夠順利開始在該校的學習生活。

借讀風險提示

學籍風險

借讀生學籍保留在原錄取校，這就要求學生和家長務必與原校保持良好溝通，及時了解學籍相關政策和事務。高考報名時，借讀生需返回學籍所在地，因此要提前熟知原學籍地高考報名的時間、流程和所需材料，避免因信息不暢導致無法正常報名參加高考。同時，借讀期間成績、評定、獎懲等由借讀學校記入電子檔案，但最終檔案仍需轉回原校，這期間要保證檔案材料的完整性和準確性。

學習適應風險

肥東一中有著自己獨特的教學風格和管理模式，借讀生需要一定時間來適應。學校教學進度可能較快，對學生自主學習能力要求較高。如果學生不能及時適應新環境，可能會導致成績下滑。在借讀前，學生可以通過向在校學生咨詢、參加學校開放日等方式，提前了解學校的教學和管理特點，做好心理和學習上的準備。入學后，積極主動與老師和同學交流，遇到問題及時尋求幫助，盡快融入新的學習氛圍。

政策風險

安徽省教育廳對普通高中借讀行為管控嚴格，嚴格遵循 “三限原則”（限分數、限人數、限錢數），并持續開展 “陽光招生” 專項行動，嚴查 “人籍分離” 等違規借讀行為。若借讀過程中違反相關政策，可能面臨借讀資格取消、學籍注銷等嚴重后果。因此，家長和學生在借讀前務必確認所有手續符合政策規定，通過正規渠道辦理借讀，切勿輕信非正規途徑的承諾，以免遭受損失。

2025 年安徽初三中考畢業生借讀肥東一中雖然存在一定難度和風險，但只要滿足學校的借讀政策要求，按照正規流程辦理手續，借讀成功并獲得優質教育資源是有可能的。在整個借讀過程中，學生和家長要保持謹慎，充分了解各方面信息，做好應對各種情況的準備，為學生的高中學習生活打下良好基礎。