體重：男孩為10.1-15.5千克；女孩為9.6-14.7千克。

身高：男孩為81.7-95.2厘米；女孩為80.7-93.9厘米。

牙齒：長出18顆乳牙。

有的寶寶已經會一腳上一個臺階，但如果你的寶寶還是一個腳邁上一個臺階，另一個腳也邁上同一個臺階，也不算落后，有的寶寶要到2歲半才能一腳上一個臺階。

寶寶能穩穩當當地走路了，不再哈巴哈巴的了，也不再用腳尖踮著走（如果寶寶偶爾腳尖踮著走，是在玩耍）。兩條腿之間的縫隙變小了，兩只胳膊可以垂在身體兩邊規律地擺動了。寶寶站在那里，兩條腿直溜溜的，真的長大了。

寶寶手眼配合越來越好了，會很耐心地把帶小眼兒的珠子一個一個穿成串珠。只要是寶寶想做的事情，幾乎都要嘗試著去做，盡管有時顯得還比較笨拙，但寶寶不會氣餒，堅持把事情做完寶寶開始憑借自己的想法，畫一些有意義的圖畫，如月亮、太陽、蘋果、香蕉

24個月的寶寶，能打開門插銷，會畫簡單的圖形，能搭更多層積木，能玩拼插圖，會在大人的指導下折紙，還會創造性地折一個小動物，盡管不像，但這是寶寶的創造，媽媽要加以贊揚。還會給玩具娃娃穿衣服，為將來寶寶自己穿衣服打基礎。

2歲寶寶語言發展再上新臺階，詞匯量又一次爆炸式增長，寶寶用語言表達需求的能力更強了，有能力與父母進行交互式對話了。與此同時，寶寶對語言表現出濃厚的興趣，愿意使用新詞和媽媽對話。

寶寶喜歡自己嘟嘟囔囔，說誰也聽不懂的話，常常自言自語，連父母都聽不出寶寶在說些什么。或許寶寶是回放著曾經讓他聽不懂的語音呢；或許寶寶要模仿成人說話的語調和節奏，但苦于沒有豐富的詞匯，只好嘟嘟囔囔說些誰也聽不懂的話音了。

如果寶寶從這個月開始出現口吃，并不意味著寶寶語言發育異常或智力遲滯。這個時期的寶寶，詞匯急劇增長起來，幾乎能聽懂父母所有的話，甚至還能聽懂電視里的語言。寶寶對字詞的使用能力提高了，想更好地通過語言表達思想，可寶寶的思想總是先于語言，口吃也就在所難免了。

這時的寶寶，有極強的模仿力，也有極強的模仿欲望，媽媽要干什么，他就要干什么。2歲前的模仿大多是后滯的，或許幾個小時后，或許幾天后才開始模仿媽媽的動作。現在不是這樣了，馬上就要行動。如果媽媽拿著墩布拖地，寶寶馬上就要搶過來干，成了“小搗亂鬼”。

這么大的寶寶已經會數數，但媽媽需要給寶寶加強數的概念，如果數1就給寶寶面前放1塊積木，數2時放2塊積木。寶寶還能分清2比1多，1比2少。寶寶還能分清一堆物品中，哪類是可以吃的，哪些是不能吃的。

寶寶開始喜歡和小朋友玩耍，但還缺乏合作精神，還不懂得和小朋友分享快樂。這是正常的，不能因此認為寶寶不合群。父母沒有必要煞費苦心教育寶寶，如何與小朋友分享游戲；沒有必要勸導寶寶慷慨解囊，把他喜愛的玩具或食物送給小朋友。這會讓寶寶有“劣勢”的感覺，對哭著喊著要東西的小朋友也沒有補益，倒是慫恿了那位小朋友搶占別人的東西。

2歲的寶寶獨立性不斷增強，開始有了自律能力，并特別在意自己的感受。寶寶開始嘗試著做自己喜歡的事情，開始感受父母對他的情感。但由于寶寶的認知能力還是非常有限的，當媽媽為了避免危險而制止寶寶做某件事時，寶寶感受到的可能是媽媽“不愛他了”。寶寶看到的是媽媽外在的表現，感受到的是媽媽“不友好的態度”。所以，當媽媽要嚴肅而堅決地制止寶寶做某件事時，首先要告知寶寶“媽媽是愛你的”，這樣就會讓寶寶的情感發展保持在良性軌道上。

在今后的成長過程中，寶寶希望父母是他的“伙伴”，而不是“審判官”“監察官”。寶寶不喜歡事事代勞的父母，更不喜歡事事監督的父母。當寶寶受到挫傷時，需要父母安撫和鼓勵當寶寶犯了錯誤時，需要父母耐心引導。父母不要把自己放在“一家之長”的位置，凡事都要聽父母的，這樣做的結果只能讓寶寶疏遠父母。