30個月大的寶寶的身高可在90.3-91.7厘米之間，體重在12.55-13.13公斤之間，寶寶現在已經出齊20顆牙齒。

寶寶會自如地蹲在地上玩，如果寶寶蹲得時間不長，可以不用借助手的力量，直接站起身來。寶寶行走自如了，開始玩起花樣來，或橫著走，或倒退著走，或一腳踩在一根方木上，一腳踩在地上，一高一低地往前走。

寶寶站著能把球扔出100厘米以外，這不新奇，因為寶寶腿部肌肉已經有些力量，臂力也不算小了。寶寶的平衡感覺已經相當良好，站在離地100厘米的高凳上，能保持平衡向前走上幾步。

現在寶寶不滿足于正常速度的跑步，他要快速奔跑了。寶寶跑得太快，自己突然想停下來，但寶寶還沒有控制慣性的技巧，腳收住了，身體卻收不住，常常會摔個大前趴。摔跤是寶寶成長道路上必然經歷的事，媽媽不用因為怕摔倒而限制寶寶的行動。

寶寶已經可以穿脫簡單的開領衣服，可以解開衣服上的按扣，還會開合末端封閉的拉鎖。寶寶還總是把鞋和襪子都脫下來，光著腳在屋里走來走去，無論媽媽怎么反對，寶寶都不予理會，媽媽穿幾次，寶寶就可能脫幾次。

寶寶偏愛父母使用的東西，喜歡穿父母的大鞋在屋里走來走去，還會站到鏡子前面欣賞，看著自己穿著爸爸的大鞋，戴著爸爸帽子，沖著鏡子咯咯地笑。女孩會拿著梳子在鏡子面前給自己梳頭，會拿著媽媽的口紅往自己的口唇和臉上涂。

如果寶寶哪天突然說“ 媽媽給我一塊餅干”，“給我兩個蘋果”，那么它所反映的不僅僅是寶寶對數的理解，還有對物品“單位”的理解。寶寶還不會使用量詞，“送媽媽一朵花”會說成“送媽媽一張花”。但寶寶在努力著，學習著。

寶寶開始用語言表達自己的心情，描述自己的感受。不高興時，會對媽媽說：我生氣了。寶寶還會通過間接的陳述表達自己的要求，或向媽媽傳遞信息。比如說“我渴了”，這樣媽媽就會給寶寶拿水來。

媽媽在開發寶寶語言能力時，要遵從寶寶的生理年齡，也就是生理成熟期。如果媽媽忽視寶寶是否達到生理成熟期超前開發寶寶的語言能力，會造成寶寶“語言休克”，實際上扼殺了寶寶語言能力的正常發展。

寶寶喜歡反復聽一個故事，讀一本書，這么大的寶寶都有這個閱讀特點。其它跟故事多有趣沒有太大關系，寶寶更喜歡依偎在媽媽懷里聽媽媽講故事的感覺。

寶寶有了聯想能力，會把不同形狀的石子、樹枝和一些物品聯系起來。如果寶寶看到一個鵝卵石，會告訴媽媽這是雞蛋；如果寶寶看到一個小樹枝像數字八，寶寶就會舉著樹枝告訴你這是“八”，還會用小手比劃著。聯想力是創造力的源泉，有了聯想力，才能創造出前無古人的新生事物。讓寶寶去漫無邊際地聯想吧！

寶寶不但認識身體上的器官，還能說出一部分器官的功能，而且還能夠舉一反三。

寶寶的活動范圍不斷擴大，認知能力也相應地提高，他特別需要朋友，從其他小朋友那里寶寶可以得到許多生活經驗，那是從父母哪里學不來的，所以寶寶特別喜歡與小朋友一起做游戲，媽媽應帶寶寶走出家門，為孤單的寶寶找幾個好伙伴。

這么大的寶寶最喜歡過家家游戲，愿意和小朋友一起玩這類游戲，扮演各種角色，醫生、護士、爸爸、媽媽，老虎、獅子等。這樣的寶寶非但不愿意和小朋友一起分享游戲的快樂，還會對小朋友產生“敵意”。父母不能就此認為寶寶性格不好，或人際交往能力差。這么大的寶寶正處于獨立性與依賴性的交叉路口，還不能體會分享帶來的快樂，需要父母的引導和培養。

這么大的寶寶，對父母有強烈的依賴感，也逐漸發展出對父母的情感。寶寶希望得到父母的喜歡，開始在意自己在父母心目中的樣子和位置。寶寶很喜歡媽媽講關于自己的故事連載，通過講他自己的故事，寶寶感受到父母對他的愛，同時也體會到他自我存在的價值。

父母總是自覺不自覺地給寶寶下結論，這些結論往往是消極的，如：“這寶寶一點也不聽話”，“真是個令人心煩的寶寶”，“這寶寶從來都不好好吃飯”，“我們的寶寶總是有病”，“越不讓他干什么，他偏要干什么”……還有許多類似的結論，父母經常脫口而出，無意間傷害了寶寶幼小的心靈。
　　消極結論影響寶寶自信心的建立，夸張和空泛的表揚對寶寶同樣沒有好處。父母不要經常把這樣的話掛在嘴邊，比如：“你真是個乖寶寶”，“你是最聽媽媽話的好寶寶”“媽媽只喜歡你”，“你比世界上所有的寶寶都棒”這樣夸張、空泛的表揚，會誤導寶寶自我膨脹、惟我獨尊、心胸狹窄、性情乖戾。如果媽媽們都不遺余力地告訴自己的寶寶“你比世界上所有的寶寶都棒”，寶寶如何面對“有比我更棒的寶寶”這樣一個客觀現實呢？