目前，學(xué)校針對(duì)調(diào)查的結(jié)果，已經(jīng)著手開展一系列心理輔導(dǎo)課程。對(duì)此，教育專家表示，孩子在小學(xué)階段思想正走向成熟，學(xué)校除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)外，家長(zhǎng)也不要忽視自己的作用，因?yàn)楹⒆拥男睦硇袨槭芗彝ビ绊懽畲螅议L(zhǎng)在孩子面前更應(yīng)“以身作則”。
調(diào)查：一成學(xué)生要以武力解決同學(xué)矛盾
本次調(diào)查工作負(fù)責(zé)人大瀝城區(qū)小學(xué)教務(wù)處的譚主任給記者看了調(diào)查問卷，這是一份內(nèi)含15個(gè)問題的調(diào)查問卷，每個(gè)問題底下有3~4個(gè)選項(xiàng)，要求同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際行為填寫。記者看到，問卷設(shè)置中1～6題調(diào)查學(xué)生在家里與父母的關(guān)系如何，怎么對(duì)待父母，其他題目就是調(diào)查孩子們?cè)诠矆?chǎng)所、學(xué)校與人相處的情況。
記者好奇地翻看了已經(jīng)回收的問卷發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)對(duì)父母不“禮貌”。比如說，在“每天上學(xué)、放學(xué)回家有主動(dòng)與父母打招呼嗎？”“你每天進(jìn)父母的房間有敲門嗎？”“你有好吃的東西有主動(dòng)給父母吃嗎？”和“父母生病時(shí)，你有關(guān)心過父母嗎？”等幾項(xiàng)調(diào)查問題中，半數(shù)以上同學(xué)選擇“有時(shí)有”和“沒有”，表現(xiàn)出對(duì)父母不尊重、不關(guān)心的態(tài)度。
另外記者發(fā)現(xiàn)，在“當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，你選擇什么？”一項(xiàng)中，竟有10%以上的孩子選擇“以我為主，放棄集體利益”一項(xiàng)。而在回答“當(dāng)你與同學(xué)在班級(jí)發(fā)生矛盾時(shí)，你采取的解決辦法是什么？”這一調(diào)查問題時(shí)，有將近一成同學(xué)選擇“用武力解決”，而有超過半數(shù)的同學(xué)選擇“談話解決”。雖然選擇“以我為主”、“武力解決”的人只占極少數(shù)，但也引起了老師們的重視。
