男孩講擔(dān)當(dāng)

 

　　在不同國(guó)家、文化背景下，大家對(duì)男孩都期望很高，但他們卻比女孩更容易在成長(zhǎng)中出現(xiàn)問(wèn)題，比如更頑皮，更可能染上網(wǎng)癮、吸煙、酗酒等惡習(xí)……父母究竟該如何培養(yǎng)男孩？

 

　　澳大利亞家庭問(wèn)題專家史蒂夫·比達(dá)爾夫總結(jié)了男孩成年前的3個(gè)成長(zhǎng)階段。

 

　　從出生到6歲，探索世界。武漢大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任楊健告訴《生命時(shí)報(bào)》記者，男孩的立體思維較女孩發(fā)育快，運(yùn)動(dòng)能力更發(fā)達(dá)，需要父母多加看護(hù)以保證安全。但在語(yǔ)言溝通方面，男孩較女孩發(fā)育晚6~12個(gè)月，他們更需要父母鼓勵(lì)，進(jìn)而獲得自信，主動(dòng)學(xué)習(xí)。3~6歲是孩子性格形成的最初階段，父母的愛(ài)護(hù)和陪伴能幫男孩懂得感受溫暖、信任他人。

 

　　6~13歲，性別凸顯階段。此時(shí)，男孩對(duì)運(yùn)動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)、冒險(xiǎn)等充滿興趣，樂(lè)于模仿身邊的男性。楊健表示，這一階段是孩子智力和能力飛躍成長(zhǎng)期，男孩會(huì)認(rèn)同和模仿父親，將男性角色內(nèi)化為自身行為。所以，父親要格外注意言行舉止。而且，男孩在這個(gè)階段變得越來(lái)越“酷”，沒(méi)有耐心交流，通過(guò)做“壞事”吸引父母關(guān)注。母愛(ài)可以發(fā)揮作用，讓男孩充分表達(dá)意愿。

 

　　14歲到成年，身心變化大。這段時(shí)期，男孩會(huì)發(fā)生一系列生理變化，這令他們生成強(qiáng)烈的性意識(shí)，并伴有焦躁等情緒。楊健說(shuō)：“此時(shí)，男孩渴望獨(dú)立，又會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足而迷茫。父母要做到兩點(diǎn)：一是溝通，增加與男孩的相處時(shí)間，給其更多傾訴機(jī)會(huì)；二是放手，男孩應(yīng)通過(guò)與同齡人廣泛交往，樹(shù)立良好的形象與自信心。”

 

　　聯(lián)合國(guó)教科文組織提出教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存與發(fā)展。楊健表示，兒童、青少年教育也應(yīng)以這四項(xiàng)為目標(biāo)，但男女存在社會(huì)角色差異，家長(zhǎng)要格外注意培養(yǎng)男孩的四種意識(shí)。

 

　　運(yùn)動(dòng)意識(shí)。運(yùn)動(dòng)不僅有利于身體發(fā)育，還能培養(yǎng)自信心。男孩3~6歲時(shí)，父親可以多帶他們郊游、爬山，6歲后可進(jìn)行互動(dòng)運(yùn)動(dòng)，如踢足球、打籃球等。另外，父親要在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中告訴孩子，贏時(shí)要謙虛，輸時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)。

 

　　生存意識(shí)。不少父母覺(jué)得，男孩比女孩更能保護(hù)自己，無(wú)需學(xué)習(xí)做飯、做家務(wù)等。事實(shí)上，男孩同樣需要培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。5歲后，父母可以讓男孩幫忙做簡(jiǎn)單家務(wù)，10歲后學(xué)習(xí)做飯，承擔(dān)重要家務(wù)，逐步學(xué)會(huì)生活自理。

 

　　獨(dú)立意識(shí)。6歲后，父母要及早給男孩獨(dú)立自由的活動(dòng)空間，比如擁有自己的房間。父母還應(yīng)呵護(hù)男孩的獨(dú)立性，如果犯了錯(cuò)但沒(méi)損害自我和他人利益，可以睜只眼閉只眼；反之，家長(zhǎng)要講原則，嚴(yán)厲批評(píng)。需要注意，6歲前，家長(zhǎng)應(yīng)告訴男孩對(duì)與錯(cuò)，6歲后要講明道理，幫其塑造正確的是非觀。

 

　　健康的性意識(shí)。為了讓男孩成為富有陽(yáng)剛氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，4歲開(kāi)始，父母就該讓男孩做到性別角色確認(rèn)，比如給他們穿男孩的衣服，玩男孩的玩具；6~13歲，不能缺失父親的教育；青春期則要警惕男孩在身心劇烈變化過(guò)程中的各種問(wèn)題，父母要同時(shí)出力，幫助男孩接受變化，成為快樂(lè)、自信、勇敢、全面發(fā)展的男人。

 

　　女孩要自信

 

　　培養(yǎng)女孩的哪種品質(zhì)最重要？美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)近日刊文指出，自信對(duì)女孩成長(zhǎng)十分重要，有自信才敢于表現(xiàn)自己，不畏懼失敗，才能讓其他人看到自己的閃光點(diǎn)。父母不應(yīng)該因?yàn)槭桥�孩，就將其保護(hù)得很好，應(yīng)讓她們適當(dāng)面臨挑戰(zhàn)，培養(yǎng)自信心。

 

　　適當(dāng)讓女孩走出舒適區(qū)。家有女兒，父母應(yīng)試著讓其“在不舒服的情況下變得舒適”，讓她們明白冒險(xiǎn)是件很酷的事。比如，父母可以和女兒談?wù)勛约菏侨绾螒?yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)或?yàn)榱四繕?biāo)百折不撓。鼓勵(lì)女兒：“面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)感到害怕很正常，爸爸媽媽也會(huì)，但要告訴自己，無(wú)論面對(duì)什么風(fēng)險(xiǎn)和磨難，我都會(huì)堅(jiān)持。”

 

廣告

　　列一份風(fēng)險(xiǎn)清單。父母可以讓女兒列一張清單，寫(xiě)出所冒風(fēng)險(xiǎn)、自己具備哪些能力、如何克服困難，這能讓其變得強(qiáng)大。清單最后可以寫(xiě)一些鼓勵(lì)自己的話，比如“我以前做過(guò)類(lèi)似的事，我能做到。”當(dāng)面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，這些話能給女孩力量。

 

　　學(xué)會(huì)分散注意力，正確看待問(wèn)題。家長(zhǎng)要讓女孩知道，失敗在所難免，但要學(xué)會(huì)處理。當(dāng)事情暫時(shí)無(wú)法解決時(shí)，可以學(xué)著分散注意力，比如讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)，或和寵物玩耍，等情緒平復(fù)、思路清晰后再想辦法解決。另外，要正確看待問(wèn)題，面對(duì)挑戰(zhàn)，不要主觀臆斷，可以聽(tīng)聽(tīng)家人、朋友的意見(jiàn)，這樣有利于客觀、理性地解決問(wèn)題，而非意氣用事。

 

　　學(xué)會(huì)做自己。家長(zhǎng)要讓女兒懂得，我們不可能讓每個(gè)人都喜歡或認(rèn)可自己，所以不要為了取悅他人而迷失自我或丟了尊嚴(yán)，做自己最重要。

 

　　榜樣的力量。榜樣對(duì)孩子的影響力是巨大的，讓女孩看到家長(zhǎng)的經(jīng)歷，尤其是母親面對(duì)失敗、掙扎時(shí)的處理方法，比其他說(shuō)教方式都更加有說(shuō)服力，這有利于她們今后面臨類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，知道該以什么方法和態(tài)度應(yīng)對(duì)。